摘要
教师专业能力是师范生未来任教的看家本领,强化师范生专业能力训练,是培养高素质教师的必然途径.为此,教育部公布了《关于大力推进教师教育课程改革的意见》等一系列文件,把教师专业能力发展提到了一定的高度,对新时期师范生专业能力培养提出了更高要求,树立了“社会责任感、创新精神和实践能力”取向的教师培养理念,坚持综合化发展的实践导向.新的教师教育体系正在形成,而地方综合性院校承办教师教育不仅顺应时代发展,更能推动地方教育、经济水平的提升.但是,从目前地方综合性院校承办的教师教育情况来看,更多的是对传统师范院校办学模式的沿袭,缺乏真正意义上的特色及创新.
出处
《三峡高教研究》
2015年第2期29-33,共5页
Sanxia Higher Education Researches
基金
本文系重庆三峡学院第六批高等教育教学改革项目“地方高校师范生教学实践能力培养研究与实践”（项目编号：JG120601）阶段性研究成果.
