摘要
舞蹈课程作为服装表演专业基础教育的重要组成部分,对学生完善形体美、提升艺术修养起着至关重要的作用。作者通过调研发现,目前服装表演专业的舞蹈课程与专业舞蹈院校的课程一样,并没有凸显出服装表演专业的特殊性与针对性,而在教学内容与授课形式上也缺乏以专业需求为目的的教学模式,难以为学生的实际需求服务。文章结合作者实际教学体会,通过与学生的交流及效果展现,从服装表演专业学生的基本情况、身心特征,舞蹈课程的师资、授课方式、教学内容几个层面做具体分析。
出处
《艺术教育》
2015年第7期209-210,共2页
Art Education