对环境艺术设计专业导师工作室制教学改革的思考

通过对人才需求以及对环境艺术设计专业教育现状的分析,在以将教学中优质的资源用于教学是笔者所在的常州艺术高等职业学校对于导师工作室制教学体系的研究。文章主要研究在以市场为需求主体的状态下,如何建立具有环境艺术设计特色的导师工作室。通过研究,能够促进环境艺术设计教学与市场接轨,提高教学质量,提升专业特色和专业个性,调动学生自主学习的积极性和教师教学的积极性,帮助教师专业特长发展,完善职业学校环境艺术设计的教学体系。