重思国画教育:问题不在学生

在西画东传之前,国画就是使用宣纸、墨、毛笔等材料完成的中国绘画,用同样的方法画在板上,一刻一印就成了中国雕版绘画。元代文人画兴盛以后,画面的诗、书、画、印又成为中国画最为直接的形式特征。所以潘天寿先生提倡的“但求四全,不求一绝”国画教育方式,就是提倡中国画要进行诗、书、画、印的全面学习,不要片面地追求“一绝”,也就是在老百姓头脑里,齐白石画虾、徐悲鸿画马的“一绝”,难道这些近代美术史上的大师真就“一绝”吗？而支撑他们“一绝”的是一个怎样庞大的认识体系？从中国画的形式特征来说,诗是诗文题跋,古人学习诗文题跋,强调读书修身;书是在题跋中可以写手好字;画当然是中国画本身,涉及画什么和怎么画;