教案不仅仅是为了“教”

“无规矩不成方圆。”撰写教案，是对教师的基本职业要求之一。特别是文科课程，教师教学设计的思路、主要步骤与内容等均体现在教案中。没有教案、天马行空式的课堂教学暴露的是敬业精神的流失，是教师职业的倦怠。教师认真对待教案，是履行教书育人的责任，这是目前各行政教育部门强调教案撰写的重要原因。“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”