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高中古诗词探究性学习方法谈
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摘要
古诗词是高中语文教学的重难点。很多语文教师都有一个共同的感受:诗歌看上去很美,教起来却很难。如何能够既顾及诗歌的整体性,又能做到还学生以主动权?本文结合自己的教学实际,谈一谈高中古诗词的探究性学习。
作者
周力雁
机构地区
濮阳职业技术学院
出处
《中学语文教学参考》
2015年第7期31-32,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
探究性学习
古诗词
学习方法
高中
语文教学
主动权
诗歌
分类号
I22 [文学—中国文学]
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