议论文写作的微课教学

一直以来，写作教学都是语文教学的一个难点，更是一个重点，很多语文人都立志于突破写作教学这一瓶颈。自我刊发布“对写作教学的冷思考”征稿信息以来，广大的读者、作者反响热烈，研究此类问题的稿件纷至沓来。对此，我刊第六期择优选用了三篇，主要从理论层面来阐释，这些稿件不乏真知灼见，具有较强的理性思考，读后让人欣喜；本期我们又精选了三篇，这几篇主要侧重于操作方法的展示，其中的一些做法可圈可点，既展示了成功之处，也反思了相应的不足，对教学具有较大的启发和借鉴作用。