摘要
教学改革。怎么改.改哪些,一直是社会和每个教师关注的重点问题。作为课程改革核心部分的课堂教学改革便是其中的重要环节。这几年,广大教师在课堂教学理念、方式和评价方面也作出了许多有益的探索.有力地推动了课程改革的顺利进行。但是作为一名一线的教育工作者.结合自己的教学实践,我认为应该用辩证的观点来对待教学改革.我们在进行大刀阔斧的改革同时.也必须有必要的坚守和保留.矫枉过正之后.必须有理性的反思和科学的回归.才能真正做到革故鼎新,促进基础教育课堂改革的科学发展。
出处
《活力》
2015年第9期63-63,共1页
Vitality