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美,在书声琅琅中发掘——浅谈如何在朗读教学中训练学生审美能力 被引量:1

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摘要 朗诵作为一种带有韵律的语言表现形式,在理解、构建、表达的过程中,会使人产生美的愉悦,最终达到"奇文共赏"的效果。
作者 王红兰
出处 《作文成功之路》 2015年第7期17-17,共1页 A Successful Way to Compositions
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