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应用普及型MOOC的教学组织与设计——以“多媒体设计与制作”课程为例 被引量：1

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摘要 本文根据"多媒体设计与制作"MOOC的教学实践经验,针对实践性较强的应用普及型课程,探讨了围绕应用问题组织知识点、以应用需求为牵引开展教学设计、以"巩固+督促+检验"的三重课后练习来保障学习效果的MOOC教学组织架构。
作者 魏迎梅 谢毓湘 杨征
机构地区 国防科学技术大学信息系统与管理学院
出处 《工业和信息化教育》 2015年第6期63-66,共4页 Industry and Information Technology Education
基金 全国教育科学国防军事教育学科规划重点课题(课题编号:PLA141005) 2014湖南省普通高校教学改革研究项目
关键词 应用普及型课程 MOOC教学方法
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献36

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共引文献470

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

工业和信息化教育
2015年 第6期

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