浅谈高师《中国音乐史》教学的改进策略

高师音乐专业的学生必须要学《中国音乐史》这门基础课程。并且这一课程在其专业教学中占有的地位十分重要。本文以这一课程的教学现状作为切入点,指出了教学活动中存在着课程设置不合理、内容陈旧、教学方法单一以及教师队伍综合水平低下等一系列问题,然后针对这些问题提出了科学合理的解决对策,最终目的是为了促进这门课程教学水平的进一步提高。