关于普通高校音乐素质教育课程构建设想

随着新课程改革的实施,我国教育部门越来越重视学生的素质教育,旨在培养学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,我国普通高校音乐教育中也贯彻了素质教育的观念,但是普通高校音乐素质教育效果并不理想,其中仍然存在许多问题,主要表现在缺乏专业的音乐素质教育师资力量、课程设置不科学不合理、对音乐素质教育理论重视程度较低,高校只有加强音乐素质教育师资队伍建设,设置科学合理的音乐素质教育课程,重视并加强音乐素质教育理论教育,才能有效实现普通高校音乐素质教育课程构建的目标。