摘要
自从20世纪80年代开始,多元文化格局在我国教育等多个领域产生了巨大的影响,世界文化格局中的多元民族文化特点,影响着教育的方式以及教学内容。在此基础之上,民族声乐教学改革面临着分叉路口,如何利用多元文化改变传统的声乐教学模式,充分发挥不同民族文化的内涵来丰富声乐教学内容,成为了当前改革发展中探索的重点。下面,通过对于其他国家声乐发展历史以及文献的查找,从多个角度探析多元文化格局在当前民族声乐教育改革中的重要作用。
出处
《音乐时空》
2015年第14期164-165,共2页
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