借助课文插图,提高教学质量

义务教育课程标准实验教科书内容丰富,图文并茂,所以教师可以充分借助课文插图的作用,把学生带进有画面的情境中,从而提高语文教学质量。 一、借助课文插图,激发学习兴趣小学生好奇心较强,对课文中色彩鲜艳、生动活泼的画面非常感兴趣。因此,在语文教学中,教师可以借助课文插图,激发学生学习语文的浓厚兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,促使他们发挥语文学习的主体作用,认真探索＂语文王国＂的奥秘。