分层教学模式在初中数学教学中的运用

根据《数学课程标准》,初中数学教师应充分尊重学生的主体地位,做到因材施教,根据学生的实际情况采取分层教学模式,调动学生学习数学的兴趣,使学生逐步养成主动学习的良好习惯。