期刊文献+

例谈三类导学菜单的设计方法

原文传递
导出
摘要 预习是学习个体独立的探索活动,学生凭借已有的知识、生活经验和学习方法进行自主探索,能够激发学生的学习兴趣,增强学好数学的自信心。导学菜单能为学生预习数学知识提供有效地引领,提高预习的有效性。
作者 衡翠萍
出处 《知识窗(教师版)》 2015年第12期94-94,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部