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高考试题中的“条带”赏析
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摘要
不同基因之间或等位基因之间,因碱基数量或种类不同,导致它们的大小和携带的电荷数不尽相同,所以,在电泳时它们的迁移速率也不同,最终会在电泳装置中显示出不同的“带谱”。以此为背景,便演生出了近年高考试题中众多的“条带”之美,本文选取几道试题进行分析,在欣赏美的同时进行教学反思。
作者
陈世友
机构地区
贵州省遵义市道真中学
出处
《中学生物教学》
2015年第7期53-54,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高考试题
赏析
等位基因
迁移速率
教学反思
电荷数
欣赏美
电泳
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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