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例谈数学思维在生物学解题中的应用
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摘要
高中生物中遗传学的相关计算较多、图形题出现的概率比较大,使许多学生在解题中感到比较困惑。通过例题论述排列组合、不等式和函数等数学方法在高中生物学中的应用,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识,从而提高解题效率。
作者
郭延清
机构地区
甘肃省平凉市第一中学
出处
《中学生物教学》
2015年第7期55-57,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
表现型
基因型
数学思维
基因频率
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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