摘要
数学课堂中有效的设置问题是提高课堂有效教学的一个重要方面,有效的问题设置可以激发学生的求知欲和学习的主动性,启迪学生的思维,激发学生积极思考之情,能使学生认真思考,同时也是培养学生学习能力的重要手段。在教学中教师应注重设问的时机及环节,在恰当的环节当中设置问题,让问题点燃学生思维的火花,激发他们的探究欲望。文章就问题设置在学法指导处、问题设置在新旧知识的衔接处、问题设置在难点突破处、问题设置在归纳总结处进行了叙述。
出处
《宁夏教育》
2015年第7期91-92,共2页
Ningxia Education