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交互式电子白板在小学英语课堂教学中的有效应用
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3
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摘要
交互式电子白板具备操控自如的互动功能,能生动地展示知识,创设运用知识的情景。教师可以充分利交互式用电子白板的多种优势来辅助小学英语课堂教学,在单词教学、情景创设和课堂评价等方面合理使用,促进课堂效益最大化。
作者
李冬伟
杨小锋
机构地区
平罗县教学研究室
银川市兴庆区第二十四小学
出处
《宁夏教育》
2015年第7期122-123,共2页
Ningxia Education
关键词
交互式电子白板
高效课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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