期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高小学英语覆习课教学效率的策略被引量：2

原文传递

导出

摘要本文结合北师大版《英语》教材的教学案例，探讨了提高小学英语复习课教学效率的两个策略，即合理制定复习课教学目标以及根据复习课的类型合理整合教学内容。

作者纪丽李慧芳

机构地区北京市丰台区丰台第一小学北京教育学院外语系

出处《中小学外语教学（下半月）》 2015年第7期36-41,共6页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词复习课教材分析学情分析教学目标

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1华燕波.对话教学中设计语言支架时应注意的几个问题[J].中小学外语教学（下半月）,2011,34(7):7-11. 被引量：5
2陈晓妙.小学英语主题式复习的实践研究——以《新标准英语》教材为例[J].小学教学设计（英语）,2013(7):36-38. 被引量：6
3王福华.小学英语复习课的有效实施策略--以外研版小学英语教材为例[J].教学与管理（小学版）,2014(1):49-50. 被引量：5
4喻侯林.基于语篇内容渗透文化意识培养的策略[J].中小学外语教学,2019,42(3):52-56. 被引量：25
5王蔷.从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J].英语教师,2015,15(16):6-7. 被引量：906
6陈艳君,刘德军.基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究[J].课程．教材．教法,2016,36(3):50-57. 被引量：239
7黄小燕,刘宝杰.核心素养导向的小学英语课堂教学设计[J].中小学外语教学（下半月）,2017,40(10):1-5. 被引量：9
8王晓青.以核心素养为导向的小学英语语篇教学实践[J].中小学外语教学（下半月）,2018,41(8):6-10. 被引量：5

引证文献2

1林碧英.在复习课中培养学生综合语言运用能力的实践[J].中小学外语教学（下半月）,2018,41(6):41-46. 被引量：1
2顾朱宪.核心素养导向下的单元整合复习[J].中国教师,2021(10):72-76.

二级引证文献1

1邵丽君.PEP《英语》复习教学现存的问题与教学建议[J].校园英语,2020(30):185-186.

1张颖,王建平.北师大版《英语》四年级上册 Unit4[J].中小学外语教学（下半月）,2008(4):38-42.

中小学外语教学（下半月）

2015年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部