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科南特与哈佛大学发展 被引量：1

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摘要 大学的发展与其领导者的观念密切相关。科南特担任哈佛大学校长二十年，期间把哈佛大学塑造成美国一流研究型大学。他重视大学科学研究，主要以学术声誉选聘教师，根据学生的智力水平录取新生，拓展哈佛的国家和国际的学术名望。
作者 宋鹏云
机构地区 北京大学教育学院
出处 《教育史研究辑刊》 2015年第1期89-94,共6页
关键词 科南特 科学研究 研究型大学 教育思想
分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献15

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二级参考文献3

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共引文献64

引证文献1

二级引证文献1

教育史研究辑刊
2015年 第1期

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