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“外部性的公共对策”的教学设计与反思
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摘要
本文针对2014-2015教师教学基本功比赛参赛的"外部性的公共对策"教学设计实践案例的特色和创新点,进行了梳理分析,以期为进一步优化相关课程教学提供借鉴。
作者
姚大川
机构地区
北京开放大学教学运行学院
出处
《北京广播电视大学学报》
2015年第3期33-34,48,共3页
关键词
外部性
公共对策
教学设计
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
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北京广播电视大学学报
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