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PBL教学模式下《高级助产学》课堂知识内化过程及课堂氛围分析 被引量:2

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摘要 助产学是护理助产专业的核心专业课程,在专业教学中占有极其重要的地位。以问题为基础的教学(PBL)是以学生为中心,教师为引导的自主学习教学模式,它强调学习的参与性与主动性,有利于培养创新型、开拓型、实用型专业人才,该方法被运用于医学教育的部分课程中。
出处 《华夏医学》 CAS 2015年第3期113-116,共4页 Acta Medicinae Sinica
基金 广西教育科学规划课题资助(2013C050)
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