基于心灵观照传播的大学语文教学策略研究

大学语文教育肩负文学和教育的双重使命,具备天然学科优势来对学生进行心灵观照。本文指出大学生对自己不悦纳、人际交往障碍、贫困生特别的心理困境等,并给出了大学语文教师对学生进行心理观照的途径:对学生多施与主动的关心,帮助学生建立积极的自我形象,通过努力改变人生。在"自助者天助"的过程中,学生会认识到曾经的种种心理困境其实亦是生命的一种涅槃。在这种爱的施与中,教师也能够实现自身的价值。