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基于Fe3+与SO32-反应实验探究题的证伪与改编 被引量:3

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摘要 对一道以Fe^3+与SO3^2-反应为素材的探究题提出质疑,通过实验探究和理论分析,证实试题中的实验设计存在科学性错误,并对试题中的实验设计的改编提出了修改意见。
作者 吴朝辉
机构地区 东阳中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第7期75-77,共3页 Education In Chemistry
基金 金华市2015年规划课题(编号:JB201508330)“纸笔测试模式下化学试题科学性错误的甄别与应用”部分研究成果
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