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转班危机”引发的思考
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摘要
很多年轻教师在刚走上工作岗位的时候,由于缺少教育教学经验、教学业务能力不足等,很难取得家长的信任。同时,有些班主任为了招到更好的生源,为了留住班上那些有点门路的所谓“尖子生”,在聘请任课老师的时候,也尽量避免和新教师搭档教一个班。
作者
吴琼
机构地区
瓮安县第四中学
出处
《贵州教育》
2015年第12期33-35,共3页
关键词
引发
教学经验
工作岗位
业务能力
班主任
教师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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贵州教育
2015年 第12期
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