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新课程下的班级管理策略

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摘要学校教育以班级为基础，班级授课制是学校教育的撼本形式，因此，作为“班集体灵魂”的班主任，在班级管理中的地位显得尤为突出。新课程的改革倡导学生主动参与，勤于动手，乐于探究，学会合作，培养学生搜集信息、分析问题和解决问题的能力，

作者罗鸣

机构地区黄平县重安中学

出处《贵州教育》 2015年第11期14-15,共2页

关键词班级管理课程学校教育班主任学生

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2015年第11期

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