期刊文献+

教学目标:有效备课的价值追问 被引量:5

原文传递
导出
摘要 当我们追问“有效备课”的时候,首先应该锁定“教学目标的有效确定”——实现以有效确定教学目标为旨归的教学价值追求。有效确定教学目标,是有效备课的首选环节,也是有效备课的价值追问。
作者 赵万文
出处 《贵州教育》 2015年第11期25-27,共3页
  • 相关文献

同被引文献8

引证文献5

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部