基于建构主义学习理论的小学数学“一四八”教学模式的探索与实践

本文以建构主义学习理论为基础。针对小学数学传统教学方式的不足，提出“一四八”教学模式并进行探索与实践，以期为培养学生数学学习能力提供有效的借鉴。