简论提高高职学生英语语用能力的有效途径

本文在对新时期高职非英语专业学生的英语语言能力和语用能力的调查后发现：语言能力强,语用能力不一定就强。高职学生的英语语用能力处于相对比较弱的状态,因而提出有效提高学生语用能力的三条建议。