摘要
文章研究教育与心理测量中的不可忽略缺失数据的建模和估计问题。并对观测数据和缺失指标同时建模。针对不可忽略缺失数据,利用潜变量建模法,采用项目反应模型来拟合缺失指标。同时,观测数据模型及缺失指标模型中的参数采用Gibbs抽样法一并给出估计。通过模拟实验验证,忽略缺失数据会给参数估计带来很大的偏差,相反,对不可忽略过程进行建模得出的参数估计偏差会大大减少。
出处
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2015年第14期13-16,共4页
Statistics & Decision
基金
国家自然科学基金资助项目(11201313)
吉林省社会科学基金资助项目(2012B115)
辽宁省科技厅博士启动基金项目(20131107)