摘要
按照应用型人才培养目标要求,目前教育技术学专业实践教学体系还不够合理,需要进一步完善和改进。主要从以下方面研究:教学目标以提高学生综合实践能力为中心,教学内容与时俱进、突出应用性,构建"校内+校外"的实践教学环境,教学管理以保障教学质量为本,教学评价遵循评价主体多元化。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第8期107-109,共3页
Continuing Education Research
基金
呼伦贝尔学院一般项目"基于应用型人才培养的教育技术学专业实践教学研究"(编号:YJYB201207)
