初探小学信息技术课堂教学的有效性

本文主要从以下几方面进行阐述：采用富有趣味性的情境导入,为信息技术课堂教学的有效开展奠定坚实的基础;精心设计教学过程,为信息技术课堂有效教学提供保障;通过合理的教学评价,提升有效信息技术课堂教学的形象;最后从及时的反思,总结中可以看出：有效信息技术课堂的教学还有很长的一段路要走,需要大家在不断地摸索中前进。