项目驱动法的高中信息技术学案设计与实践分析

当今社会科学飞速发展,技术日新月异,人们已经置身于一个海量信息的世界。及时有效的获取实时信息已成为人们生活必备能力之一。传统的教学方式在培养学生此方面能力已显力不从心,项目驱动教学法应运而生。它是一种课程模式,与此同时也是种教学方法。本文旨在分析其在高中信息技术学案中的设计与实践。