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基于微课程构建高中信息技术翻转课堂之初探
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摘要
信息技术的高速发展已经深刻地影响着教育教学改革的创新与发展,如何推进信息技术与教育的深度融合,促进优质教育资源共建共享,已经成为教育领域共同探索的问题。本文结合课程特点,探索如何基于微课程构建高中信息技术翻转课堂,从课程设计与实施出发,结合实际,阐述建设思路与方法,以供参考。
作者
赵敏霞
机构地区
苏州大学附属中学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第7期119-120,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
翻转课堂
微课程
高中信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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