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基于“任务驱动”教学法的Scratch教学活动设计
被引量:
1
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摘要
在小学scratch教学中,一般采用"任务驱动"法来组织开展教学活动。但在教学过程中,往往会出现因为忽视对"任务"的设计,而使得整个课堂教学效果不佳的情况。因此,正确的认识Scratch教学中"任务"设计是开展Scratch教学的基本保障。
作者
孙军
机构地区
南京市六合区广益小学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第7期153-153,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
SCRATCH
任务驱动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2015年 第7期
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