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慢下来才会有“风景”
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摘要
笔者近期听了一节“直线与椭圆方程”的习题课,授课教师选用了3道典型的例题,其中前两道例题摘录如下:
作者
陈柏良
机构地区
浙江省绍兴市高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2015年第7期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
2014年浙江省教研立项课题“‘学为中心’的高中数学课堂教学设计研究”(课题批准号060456)的研究成果
关键词
风景
椭圆方程
习题课
例题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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