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慢下来才会有“风景” 被引量:9

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摘要 笔者近期听了一节“直线与椭圆方程”的习题课,授课教师选用了3道典型的例题,其中前两道例题摘录如下:
作者 陈柏良
出处 《中学数学教学参考》 2015年第7期23-25,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 2014年浙江省教研立项课题“‘学为中心’的高中数学课堂教学设计研究”(课题批准号060456)的研究成果
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