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国际贸易专业双语教学路径探索——以“国际贸易实务”课程为例
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1
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摘要
国际贸易专业是教育部规定的六大试点双语教学专业之一,目前双语教学在我国整体尚处于探索阶段,教学效果不理想。本文分析了国际贸易专业双语教学存在的问题及成因,提出了多方面的改进对策,以期为国际贸易专业双语教学改革提供参考。
作者
陈玲
机构地区
四川外国语大学重庆南方翻译学院
出处
《重庆第二师范学院学报》
2015年第4期142-145,共4页
Journal of Chongqing University of Education
基金
2011-2013年四川外国语大学重庆南方翻译学院校级教研教改项目(YB1123)
关键词
国际贸易专业
双语教学
国际贸易实务
教学方法
教学模式创新
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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重庆第二师范学院学报
2015年 第4期
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