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一部三角学教材中的数学史 被引量：2

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摘要 随着HPM研究的深入，“数学教材中的数学史”这一课题也进入了人们的视野．早在1998年，英国学者J．Fauvel和荷兰学者van Mannen在马塞召开的ICMI研究会议上，就组织16个国家（包括中国）的学者对数学史在各国数学课程中的地位进行考察；2010年，在维也纳召开的第6届欧洲“数学教育中的数学史与认识论”暑期大学（ESU-6），来自法国、意大利、波兰、希腊等国的学者组织讨论了有关国家数学教材中的数学史．
作者 汪晓勤
机构地区 华东师范大学数学系
出处 《中学数学月刊》 2015年第7期38-41,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics
基金 人民教育出版社课程与教材研究所十二五规划课题“数学史融入数学教材研究”(课题批准号:KC2014-010)系列论文之一
关键词 数学教材 数学史 三角学 组织讨论 1998年 2010年 数学课程 数学教育
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献11

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共引文献35

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献8

中学数学月刊
2015年 第7期

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