语文假期作业布置“四原则”

《语文课程标准》倡导：“注意在生活中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字的应用能力。”作业历来被视为“课堂教学的延伸和补充”，所以在每一次布置假期作业时，教师都希望学生能在轻松快乐中完成假期作业，夯实基础、巩固知识、锻炼能力，促进知识的形成和能力的提高。为了使假期作业的布置科学而有实效，笔者总结了布置初中语文假期作业的四个原则：实际、合理、乐学、监督。