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初中物理教学情境创设探究
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摘要
情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设生动、形象、具有一定情境色彩的教学场景,以引起学生相应的情感体验,从而使学生的心理机能调整到最佳状态,进而更好地理解所学内容。在物理课堂教学中,教师通过创设合理的教学情境,能有效地调控学生的情绪,激发学生的学习兴趣,使学生体验到学习的快乐,领悟到求知的真谛。那么,如何在物理教学中创设有效的教学情境呢?
作者
马国杰
机构地区
张家川县龙山镇四方中学
出处
《甘肃教育》
2015年第13期113-113,共1页
关键词
物理教学
教学情境
创设
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2015年 第13期
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