提高思想品德教学实效性探微

教育学和心理学的研究表明：当学习的材料与学生已有的知识和生活经验相联系时，学生对学习才会有兴趣。作为一名班主任和思想品德教师，在实施教学过程中，心中要有学生，教学过程的设计，教学内容的取舍乃至教学语言的运用，都要把学生放在主体地位。在具体实践中，要根据学生的心理发展特点，从学生的年龄特点、心理发展状况出发，组织教材和教学，力求达到针对性、有效性和实效性。