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基于行动导向的中职机械专业基础课改革成果初探 被引量:1

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摘要 文章分析了中职学生的学习及性格特点,以中职机械专业基础课课堂教学为例,探讨采用行动导向教学法后的改革成果。
出处 《广东教育(职教)》 2015年第7期38-39,47,共3页
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