中等职业学校校长队伍建设的做法、存在问题及政策建议——以广东省为例
摘要
中职学校校长整体素质的高低直接影响中职学校的管理水平和办学质量，近年来，广东省通过加强项层设计，均衡省域内职教发展资源、加强培训基地建设、探索多样化培训形式等途径，推动和提升了全省中职校长队伍建设水平，但依然存在一些现实问题，本文对此进行了分析，并有针对性地提出解决对策。
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