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小学综合实践活动课堂教学指导策略
被引量:
4
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摘要
综合实践活动课程是以学生自主选择的实践体验为课程的基本方式。从目前小学综合实践活动实施过程的现状分析出发,提出了综合实践活动课程的四种不同课型的有效指导策略,培养学生的实践能力和创新精神,使综合实践活动课程教师的指导真正有效,发挥综合实践活动课程的核心价值。
作者
林俊杰
机构地区
福建省莆田市荔城区梅峰小学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第6期124-124,126,共2页
关键词
综合实践活动
课程教学
指导策略
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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