期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈基于重演律的物理课堂教学策略
被引量：
1
原文传递
导出
摘要
阐述了基于重演律的物理课堂教学策略的意义，提出了课堂教学重演物理知识发生的教学策略及实施方法。
作者
郑喆
机构地区
无锡市第一中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第7期2-4,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
重演律
教学策略
物理教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
77
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
崔允都.有效教学[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
2
王德胜.
从哲学高度再探重演律——兼论重演律与辩证逻辑方法的内在关联[J]
.齐鲁学刊,2004(3):5-11.
被引量：5
3
马宇澄.
物理模型教学的缺失与对策——从对比2道江苏省物理高考题谈起[J]
.物理教师,2012,33(11):47-48.
被引量：4
二级参考文献
10
1
邢红军,陈清梅.
从习题到原始问题:科学教育方式的重要变革[J]
.课程．教材．教法,2006,26(1):56-60.
被引量：77
2
.马克思恩格斯选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995..
3
[英]WC丹皮尔 李珩译.科学史[M].北京:商务印书馆,1979..
4
老子.道德经:第55章[M].北京:中华书局,1985..
5
刘宝楠.论语正义:为政[M].北京:中华书局,1990..
6
.列宁全集:第2卷[M].北京:人民出版社,1972..
7
.列宁全集:第38卷[M].北京:人民出版社,1972..
8
王德胜.初探重演律[J].光明日报,2002-02-19.
9
[德]黑格尔.小逻辑[M].北京：商务印书馆,1980.83.
10
吴慧灵.
通过实验培养学生的物理建模能力[J]
.课程教材教学研究（中教研究）,2011,0(Z5):16-17.
被引量：1
共引文献
77
1
焦润明.
关于“历史重演”的几个理论问题[J]
.辽宁大学学报（哲学社会科学版）,2006,34(5):84-93.
被引量：3
2
肖国刚.
新升本师范院校师范特色之彰显——关于师范生教学技能训练模块与原则的思考[J]
.河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2010,29(2):108-110.
被引量：4
3
谢志红.
课堂教学的有效提问时机[J]
.太原大学教育学院学报,2011,29(1):26-28.
被引量：7
4
叶宝生,曹温庆.
哲学重演律对儿童科学教育的启示[J]
.首都师范大学学报（社会科学版）,2011(2):51-54.
被引量：13
5
杨立丽.
让小学数学课堂成为思维的乐园——关于课堂提问“有效性”的探讨[J]
.科教文汇,2011(12):96-97.
被引量：23
6
王新福.
克弱思维法在高中化学教学中的运用[J]
.化学教与学,2011(8):4-5.
7
卢健.
高中英语教学设计案例研究[J]
.中小学外语教学,2012,35(3):12-15.
被引量：2
8
刘长玲.
基于有效教学理论对高职思想道德修养与法律基础课教学有效性的探讨[J]
.天津职业院校联合学报,2012,14(5):122-125.
被引量：3
9
王湘.
英语教师课堂教学的美学素养体现与实践[J]
.电子世界,2012(10):162-163.
10
王蓉.
班级文化建设:班主任绩效考核的新视野[J]
.中学教学参考,2012(15):123-124.
被引量：1
引证文献
1
1
许花.
实验室里的故事——研究性学习方式在物理教学中的应用[J]
.中学物理,2019,0(3):15-18.
被引量：2
二级引证文献
2
1
张志新.
21世纪塑料加工助剂发展趋势及对策[J]
.增塑剂,2000(2):6-11.
被引量：3
2
梁莉红.
基于科学史的初中物理复演教学探讨[J]
.中学物理,2021,39(6):51-53.
1
陈礼请,夏雪克.
重演律在高中物理教学中的实施[J]
.科教文汇,2008(21):138-138.
2
周火建.
历经重演,让科学课堂焕发活力[J]
.中学教学参考,2012(20):118-118.
3
张钰镭,王广生.
理工科教育中的思维重演律——人类与个体的科技发展比较研 …[J]
.山东水利专科学校学报,1999,11(3):66-69.
4
施坚.
从几个教学案例浅谈“教学重演”[J]
.物理教师（高中版）,2011,32(12):32-34.
被引量：3
5
王夫源.
提升数学复习课效率的策略[J]
.语数外学习（初中版）（下旬）,2014,0(11):69-69.
6
陈辉.
遵循教学重演律,优化学习过程[J]
.湖南中学物理,2016,0(10):16-17.
7
王骥远.
在生物教学中培养学生辩证唯物的自然观[J]
.宜宾学院学报,1991(1):19-26.
8
严春友,王存臻.
精神全息重演律[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1987(3):96-103.
被引量：2
9
张海生.
让数学教学“重演”历史[J]
.湖北教育,2011(10):17-20.
10
盛维勇.
以辩证自然观启迪学生的心灵[J]
.化工高等教育,1985,2(4):52-53.
中学物理教学参考
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
