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对“长方体棱的特征”教学设计的分析与思考
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摘要
2014年春季开学,徐州市在全市中小学推进了"学讲计划"的教学改革。我县以丰县实验小学为教改龙头,开展了多种多样的助推"学讲计划"实施的教学教研活动。"长方体的认识"这一内容的两节异构研讨课,就是在这一背景下进行的。
作者
李永山
李嫘
机构地区
江苏省丰县实验小学
江苏省丰县大沙河镇孙庄小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2015年第7期5-6,共2页
关键词
手操作
研讨课
学习能力
堂课
全班交流
空间观念
动手做
程中
课题名称
操作能力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中小学数学(小学版)
2015年 第7期
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