先学后教“长方体和正方体的认识”之且行且思

先学后教的教学模式是以＂先学＂为前提,以＂后教＂为保障的＂学教模式＂,使课堂教学中心前移,充分暴露或展现学生的问题、疑难、矛盾,并以此为重点展开教学。优质的先学为后教拓宽了更为广泛的时空,两者实现了学业和学力双丰收。以＂长方体和正方体的认识＂教学实践为例,浅谈先学后教的课堂教学实施策略。