“分数的意义和性质”整理与复习教学片断赏析

＂课标＂（2011年版）在教学建议部分提出：要引导学生通过实践、思考、探索、交流等,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。这条建议既要落实在新授课中,也是复习课中需要贯彻的重要建议。